Merhaba.
Bu yazımda sizlere matematik'te 5'e bölmenin kolaylığını anlatacağım..
Şimdi, şöyle düşünelim.
Bİr sayıyı 10'a böldükten sonra 2 ile çarpmak ne demek?
Aslında bu, o sayıyı 5'e bölmek demektir...
Peki biz bunu matematik işlemlerinde pratik olarak nasıl kullanacağız?
İşte önemli olan kısım da burasıdır.
Sayımız ne olursa olsun (küsürlü çıkması sizin için önemli değilse tabi), sayımızın birler basamağından sola doğru bir basamak kaydırıyoruz - ki bu zaten 10'a bölmek demektir - ve 2 ile çarpıyoruz. İşlem bu kadar basit.
Örnek verelim;
100 sayısını 5 'e bölelim...
100 ---> 10,0 (virgülden sonrası sıfır olduğu için 10 yazılır)
{Birler basamağından sola doğru bir virgül kaydırdık}
10X2 = 20
{Sonra 2 ile çarpıyoruz}
______________________________________________
Başka bir örnek;
275 sayısını 5 'e bölelim...
275 ---> 27,5
{Birler basamağından sola doğru bir virgül kaydırdık}
27,5X2 =55 (2 kere 27= 54 eder. 1 rakamıda buçuklardan gelir, toplam 55 eder)
{Sonra 2 ile çarpıyoruz}
______________________________________________
Başka bir örnek;
180 sayısını 5 'e bölelim...
180 ---> 18,0(virgülden sonrası sıfır olduğu için 18 yazılır)
{Birler basamağından sola doğru bir virgül kaydırdık}
18X2 =36
{Sonra 2 ile çarpıyoruz}
_____________________ o _______________________
Belki bu pratiği yadırgayanlar olabilir. Saygı duyarım. Ancak ygs-lys hazırlık ile uğraşan ve matematikte yol almak isteyen varsa, çarpım tablosunu, bazı sayıların karesini vb. işlemleri çok iyi bilmelidir.
Bir sayıyı 10 a böldükten sonra çıkan buçuklu sayıyı 2 ile çarpamıyorsa, zaten sorun işte oradan başlıyor demektir.
Bu hızı kazanmamış kişiler ygs-lys de başarı sağlayamaz mı? Elbette sağlayabilir. Ancak hızlı olanlar ilk 10 bin lere doğru uzanıyorsa, bilin ki bir sebebi vardır...
Saygılarımla...
Bu yazımda sizlere matematik'te 5'e bölmenin kolaylığını anlatacağım..
Şimdi, şöyle düşünelim.
Bİr sayıyı 10'a böldükten sonra 2 ile çarpmak ne demek?
Aslında bu, o sayıyı 5'e bölmek demektir...
Peki biz bunu matematik işlemlerinde pratik olarak nasıl kullanacağız?
İşte önemli olan kısım da burasıdır.
Sayımız ne olursa olsun (küsürlü çıkması sizin için önemli değilse tabi), sayımızın birler basamağından sola doğru bir basamak kaydırıyoruz - ki bu zaten 10'a bölmek demektir - ve 2 ile çarpıyoruz. İşlem bu kadar basit.
Örnek verelim;
100 sayısını 5 'e bölelim...
100 ---> 10,0 (virgülden sonrası sıfır olduğu için 10 yazılır)
{Birler basamağından sola doğru bir virgül kaydırdık}
10X2 = 20
{Sonra 2 ile çarpıyoruz}
______________________________________________
Başka bir örnek;
275 sayısını 5 'e bölelim...
275 ---> 27,5
{Birler basamağından sola doğru bir virgül kaydırdık}
27,5X2 =55 (2 kere 27= 54 eder. 1 rakamıda buçuklardan gelir, toplam 55 eder)
{Sonra 2 ile çarpıyoruz}
______________________________________________
Başka bir örnek;
180 sayısını 5 'e bölelim...
180 ---> 18,0(virgülden sonrası sıfır olduğu için 18 yazılır)
{Birler basamağından sola doğru bir virgül kaydırdık}
18X2 =36
{Sonra 2 ile çarpıyoruz}
_____________________ o _______________________
Belki bu pratiği yadırgayanlar olabilir. Saygı duyarım. Ancak ygs-lys hazırlık ile uğraşan ve matematikte yol almak isteyen varsa, çarpım tablosunu, bazı sayıların karesini vb. işlemleri çok iyi bilmelidir.
Bir sayıyı 10 a böldükten sonra çıkan buçuklu sayıyı 2 ile çarpamıyorsa, zaten sorun işte oradan başlıyor demektir.
Bu hızı kazanmamış kişiler ygs-lys de başarı sağlayamaz mı? Elbette sağlayabilir. Ancak hızlı olanlar ilk 10 bin lere doğru uzanıyorsa, bilin ki bir sebebi vardır...
Saygılarımla...
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
Yorumunuz için teşekkürler...